Jeg vil lære mine børn kraften i sammensat vækst, hvad er nogle demonstrationer, som de kan være en del af?

cfogelberg 08/13/2017. 10 answers, 7.505 views
toddler pre-schooler activities money family-activities

Ligesom alle forældre ønsker vi, at vores børn skal lede lykkelige liv. En af de kritiske komponenter til det er at give dem de mentale værktøjer og erfaringer, så de kan træffe gode økonomiske beslutninger i deres liv.

Dette er udfordrende, fordi forbrugermarkedsføring er meget effektiv i dag. Det er også den kulturelle norm at bruge al din indkomst (eller mere) og gem ikke noget. På den anden side er sammensat vækst enormt kraftfuld over tid, hvis du kun giver det tid til at finde sted.

Så hvad dette betyder er, at en af ​​de ting, vi vil gøre med, er at hjælpe vores børn vokse op med en sund balance mellem forsinket og øjeblikkelig tilfredsstillelse. At have erfaringerne med at nyde godt af sammensatte vækst er en kritisk del af det, en mindeværdig modgift til presset til at forbruge nu.

Så vi søger eksempler på sammensætning og eksponentiel vækst, som vi kan opleve sammen med vores børn over en kortere tidsramme (op til 1 år). For at være klar skal erfaringerne ikke være økonomiske eller økonomiske, de skal bare være en oplevelse. Hvad kan vi gøre?

Som kontekst er børn 2yo og 4yo - så de er unge, men at starte unge og hjælpe dem med at få det rigtige tankegang fra get-go er meget vigtigt for os.

Som eksempler på ting, der ikke tæller, og hvorfor ...

  • "Du kan have 1 cookie nu, eller 2 cookies i morgen eller 4 cookies dagen efter ..."
    • Men det er ikke rigtig sammensat vækst, det er bare mumie eller far med en sjov regel
  • Sparer penge på en bankkonto hos dem
    • Vi gør det for vane med at spare, men britiske renter er mindre end inflation, så det viser ikke sammensat vækst
  • Deling af vores økonomi med dem
    • Vi laver dette, men det er bare en anden lektion og ikke en oplevelse, de har
  • Opmuntre dem til at spare deres penge ved at minde dem om fordelene ved forsinket tilfredsstillelse
    • Vi laver dette, men det viser heller ikke sammensat vækst

EDIT: Der er mange gode svar på dette spørgsmål, og andre har fremhævet andre vigtige aspekter til god økonomisk færdighed. F.eks. Risiko, forbrug vs besparelse, den nødvendige tid. Mange tak for at dele din indsigt og ekspertise!

5 Comments
7 anongoodnurse♦ 07/30/2017
Det kan hjælpe dig med at læse om i hvilken alder et barn kan forsinke tilfredsstillelse og under hvilke omstændigheder. Jeg synes, at dette er et interessant spørgsmål, og jeg kan godt lide @Jeremy Jamesons svar (jeg ville plante et velsmagende sortiment græskar selv), men børn i denne alder gør ikke "forsinket tilfredsstillelse" generelt, og hvis / når de gør det, er det minutter, ikke dage.
11 AnoE 07/31/2017
-1 som jeg ikke kan se, hvordan dette er på nogen måde, mode eller form muligt eller nyttigt for 2 / 4yo's. Hvis du ikke havde bogført det med "toddler" eller "pre-schooler" -mærket, ville jeg have foreslået den fremragende bog "The Entitlement Trap", som giver dig et undervisningsværktøj (for ældre børn) for at lære hele pengene / bank / spare / udgift problem og åbner vejen for at tilføje interesse på en praktisk måde. Men som spørgsmålet er nu formuleres det på en måde, der gør det umuligt for mig at skrive et svar, der ikke nægter dine vilkår ...
6 Rose Hartman 07/31/2017
Jeg er enig med nogle andre kommentatorer, at 2 og 4 er lidt unge for de lektioner, du overvejer på grund af de involverede længe tidsplaner. Hvorfor ikke bare fokusere på ideen om at "redde" nu, for at indhente det som en vane, og så bygge videre på whys og hows af det som de modnes? At give en kopi af "krig og fred" til et lille barn vil ikke give dem et spring start på læsning --- fremme interessen for sprog og opmærksomhed på talelyd vil. Et skridt ad gangen.
3 Delioth 07/31/2017
Relateret: XKCD
5 Cort Ammon 07/31/2017
"Men det er ikke rigtig sammensat vækst, det er bare mumie eller far med en sjov regel" Det morsomme med det er med interesse for økonomien, det er bare banker med en sjov regel!

10 Answers


Jeremy Jameson 07/30/2017.

Her er en god måde, der ikke har noget at gøre med penge, men i stedet noget håndgribeligt, der er lettere for unge sind at forstå.

Plants!

Hvad du vil gøre, er at få dine hænder på nogle frø af arvskvalitet - den slags der vil vokse planter, der så laver deres egne frø, der vil producere flere planter. En slags bønner kan være et godt valg, men se på forskellige muligheder og vælg noget, der vil være interessant for hele familien (ideelt set noget velsmagende).

Involver dem i færd med at spire, transplantere og pleje planterne. Forklar, hvordan du investing vand, jordnæringsstoffer, tid og energi (både direkte fra dit eget arbejde og indirekte gennem udsættelse for solen) for at hjælpe planten med at vokse og gøre flere frø. Så når det kommer tid til at høste frøene, skal du starte processen igen - men denne gang har du til formål at dyrke flere planter. De kan hjælpe med flere af arbejdet i denne 2. runde, da de allerede har gennemgået processen med dig en gang.

Hvis du har pladsen, kan du også gå med noget, der virkelig påvirker som et frugttræ. Du kan få en ide om, hvor lang tid dette tager (flere år) fra websteder som denne:

https://www.starkbros.com/growing-guide/article/how-many-years

Over tid vil de få en værdifuld lektion i hvordan indstilling af konstruktive processer til spil gennem disciplineret anvendelse af input på lang sigt kan give imponerende resultater.

5 comments
1 not store bought dirt 07/30/2017
Et felt af vildblomster du lavede kan være temmelig stor indflydelse, men mus eller måske en slags bug kan være hurtigere, og at overgå til gnavere eller crickets kan være en varig lektion, især hvis barnet skal deltage i pleje.
4 anongoodnurse♦ 07/31/2017
Jeg kan godt lide ideen om at bruge frø. Den eneste ulempe er plantevækstens sæsonmæssige karakter. Det vil tage et og et halvt år for de fleste typer frø at vokse, modne, producere frø, og frøene skal spire / vokse til moden igen for at vise den multiplikative virkning. Det er bedre at vise det med frøene, f.eks. 16 kornkerner kan blive tusindvis af kornkerner i flere måneder, eller en græskarfrø kan give hundredvis af frø og også god madværdi i kødet. Under alle omstændigheder er disse langsigtede lektioner, for længe for, at sådanne unge børn skal sætte pris på.
5 Jeremy Jameson 07/31/2017
Det er gode punkter. Jeg vil dog gerne bemærke en undtagelse, idet progressionen af ​​sammensatte gevinster sjældent er hurtig (især i en naturlig forstand), og hvor det er der er der normalt høj risiko involveret (f.eks. Kasinospil). En ukrudt som mælkebøtte kunne formentlig hurtigt illustrere konceptet med planter, men de fleste mennesker tænker på ukrudt som et gener snarere end et aktiv (på trods af mælkebøns spiselige natur). Når det er sagt, er jeg enig i, at denne lektion vil blive lettere observeret og absorberet af skolealder børn.
2 anongoodnurse♦ 07/31/2017
Oooh, jeg tænkte ikke på mælkebøtter ... (off for at undersøge mælkebøtte livscyklus ...) Åh, og børn elsker normalt mælkebøtter. Du har måske ramt den perfekte plante til børn (men måske ikke så meget mor og far)!
1 Ralph Bolton 07/31/2017
Ikke for sammensat vækst, men bare for sjov det har lært mig, at det også er nyttigt at prøve at dyrke ting på mere end et sted i din have. Nogle gange vokser planter bare ikke, eller skadedyr vil blive bedre af dem eller hvad som helst - at forsøge at vokse det samme på to eller flere steder giver dig en lidt større chance for succes (intet voksende er en ret kedelig oplevelse). Det er faktisk også nyttige oplysninger i finansiel planlægning - en bank kan garanteres af regeringen, så ret sikkert, men mange andre muligheder er ikke.

Honza Zidek 07/31/2017.

Der er mange board games på markedet, der er designet nøjagtigt på denne måde.

Den overordnede ide om denne slags spil er, at du tjener points (XP) og money . Points er vigtige i slutningen - de gør den endelige score. Money er kun vigtige i løbet af spillet, du har brug for det for at få XP'er, men det er not the goal med spillet. Spillene arbejder normalt på den måde, at du i starten har desperat små penge. Hvis du bruger det til XP'er i starten af ​​spillet, taber du. Spillet tvinger dig til at investere penge for at få den sammensatte vækst, så kan du begynde at bruge det. At finde den rette balance mellem udgifter og investeringer virker som i det virkelige liv.

Min første ide var Sankt Petersborg (10+), Agricola (12+), Splendor (10+), men der er mange andre spil, jeg tror, ​​at du også vil finde noget for yngre børn. Find din lokale brætspilsklub eller en god brætspilforhandler (de er mange begivenheder, hvor du kan spille og købe, hvad du kan lide) og bede dem om råd.

2 comments
2 Mark K Cowan 07/31/2017
+1, brætspil få økonomi, finansiering, forhandling og strategi på tværs af mennesker glimrende
Weckar E. 08/02/2017
Jeg personligt finder Chicago Express at være et relativt simpelt brætspil, der gør det meget godt. Aldersbedømmelsen er en bruttooverskridelse efter min mening (selvom det bestemt ikke er børnevenligt).

josh 07/31/2017.

Hvis de kan tælle godt, så er her en hurtig og nem udfordring, du kan sætte dem:

Udfordre dem til at placere et riskorn på den første firkant i et skak- / brikker / kladdebræt. Så sæt dem i to på den anden plads, 4 på den næste, 8 på den næste ... De vil snart realisere opgavens umulighed og lærer, at den sammensatte rente / vækst er meget kraftig !!

Dette et velkendt problem . Den samlede korn ville være noget som 18.000.000.000.000.000.000.

Nu hvor de har set kraftforbindelsen, kan du gøre spillet mere interessant for dem. Som Valthek foreslog i kommentarerne, kan du spille imod dem ved at have to brædder, en til dig og en for dem og millioner stil søde / slik. Du kan så spille sparings- / investeringsstrategien, mens de sandsynligvis spiser deres slik som de kommer. For at gøre spillet endnu mere realistisk, har din partner eller anden neutral krop fungere som en "bankmand", så de ikke tror, ​​at du bare betaler dig ekstra søde eller gør regler, som du går.

5 comments
josh 07/31/2017
@HonzaZidek Dette viser meget klart "kraften i sammensatte vækst" og giver "demonstrationer om, at de kan være en del af?" ifølge titlen.
3 Valthek 07/31/2017
Jeg vil foreslå at gøre de samlede kvadrater til et mere håndterbart nummer som 16. Sørg for at du har to eller flere brædder, en til dig og en til børnene. Hver dag giver dem et enkelt slik (måske en M & M eller et lignende slik) eller fordoble antallet af slik de har. Lad dem vælge om de skal spise dem eller ej. De vil snart se, at du nemt kan spise nogle af candies og stadig tjene mere slik end du tjener.
2 josh 07/31/2017
@Valthek en god ide at have to brædder - direkte sammenligning er meget lettere end at forsøge at få dem til at huske. Det kunne gøres på en slanger og stigerbræt, da dette måske er mere kendt for dem. millionssweets.co.uk/content/our-range ville være et glimrende valg af søde. Når de er ældre kan du introducere slangerne som uforudsete regninger mv. Det kan understrege "sætte lidt væk for en regnvejrsdag" -session.
3 Ole Tange 08/01/2017
"For at gøre spillet endnu mere realistisk har din partner eller anden neutral krop fungere som en" bankmand ", så de learn that bankers make regler, som du går."
1 josh 08/02/2017
@OleTange Meget klogt. Det fik mig til at græde.

Danikov 08/01/2017.

Der er to grundlæggende problemer her.

For det første begynder enhver demonstration af sammensatte interesser, hvis de gøres rigtigt, at kræve uforholdsmæssigt store mængder af den ting, der bliver sammensat for at være en gyldig og engagerende demonstration. Dette fører til fristelsen til at bruge noget meningsløst eller uden værdi, sige et riskorn, hvilket betyder at du beder dem om ikke bare at lære lektionen, men også lære det ved at fremstille værdi på noget, der ikke er værdifuldt for dem. De fleste børn engagere sig bedre i lektioner, der involverer noget, som de instinktivt værdsætter for at bevare deres interesse.

Den anden er, at de fleste fordele ved sammensatte interesser forekommer over store perioder, hvilket kan gøre det vanskeligt at opretholde lektionens sammenhæng eller friste at undervise det hurtigt med et spil, hvilket kan underminere nødvendigheden af ​​tålmodighed, der skal udnyttes af sammensatte interesse.

Et af de bedre eksempler på sammensatte vækst er med hurtigopdrættede dyr. I en uge, med en division pr. Dag, multiplicerer én ting til 64 ting. Hvis du projicerer denne adfærd på små værdifulde genstande, skal du sige slik som gelébønner, de involverede mængder er ikke for store (måske reducere det til 6 dage for at sikre et maksimum på 32). Placer gelébønnerne i en række petriskåle og mærk dem. Tjek dem en gang om dagen, når en behandler er hensigtsmæssig og giver mulighed for at tage / spise nogle, men ikke alle af dem fra hver skål (mindst en skal forblive at vokse). Opmuntre dem til at lade nogle af retterne være mere fulde til at vokse hurtigere, måske sæt en skål til side for dig selv for at vise fordelene ved ikke at trække sig overhovedet.

Hver aften multiplicerer du behandlerne passende, og hver uge nulstiller du forsøget for at holde numrene håndterbare ... måske ved at dele / spise din skål! Der er også mulighed for at udforske delingstimer (hvis et barn ender med meget mere end de andre) eller gemmer konti (tilbud om at forsegle en skål i en uge og kun lade dem se på det / tilføj det fra deres andre retter) , og har andre analogier til god økonomisk praksis (balancering af indkomst og udbytte, måske udforskning af gæld; gelébønner kan dø og blive til rosiner) senere som de vokser op.

Dette bør forhindre overskridelse med de involverede tal, giver let forståelig kontrast, fortsætter illustrationen over en lang periode uden at miste engagement og er engagerende og interessant på et værdiniveau. Det kan også bagdøre lidt biologi også.


Ryan 07/31/2017.

Både Jeremy Jamesons og Joshs svar er gode eksempler, der hver især har deres egne fordele og ulemper. Vi har en gruppeaktivitet og et solospil. Tillad mig at tilbyde et tredje valg, som har sine egne forskellige fordele og ulemper, et 2-spiller konkurrence spil.

Den version, jeg kom op med, bruger penge, men du kan bruge næsten alt du har meget af. Penge har kun flere frynsegoder i forhold til de fleste andre tider, som det faktum at de burde kende den iboende værdi og magt af penge.

Hvordan du spiller er enkel, hver person starter med et bestemt beløb, og hver person får en vis sum penge per tur. Man får et bestemt antal penge pr. Tur, et lineært beløb, mens den anden får en sammensat mængde. Spillerne skiftes derefter til deres penge indtil mange runder senere, når sammensætningen er den klare vinder.

Et solidt eksempel (ved hjælp af amerikansk valuta her):

Begge starter med 5 pennys (eller en nikkel). Den lineære vækstperson får 2 pennys pr. Tur, mens Compound Growth person får 1 pennys pr. 5, har de allerede per tur (ingen fraktioner) (en mere visuelt simpel måde at se det, en øre pr. Nikkel).

Ved hjælp af disse regler starter den lineære vej stærkere, men efter den 12. runde trækker forbindelsen frem med en øre, og kløften bliver bare bredere derfra.

Ligesom dette, hvis barnet vælger lineært, vil de sandsynligvis føle det overordnede valg, så de hurtigt kan slå voksen tidligt. Dette viser, at det lineære valg føles godt tidligt, fordi det på kort sigt er bedre tidligt. Efter et stykke tid indhenter forbindelsesmetoden op og overgår det, hvilket viser, at det er bedre i det lange løb.

Der er et essays, der er værd for ting, du kan gøre eller sige for at hjælpe barnet med at forstå, hvorfor sammensætningen vinder til sidst, men det er langt for lang tid at virkelig komme ind i svaret (måske Ill kaste nogle tanker i kommentarerne om nødvendigt / anmodet ). Der er også det problem, som den lineære spiller mister, og mange børn hader bl.a. at miste.

1 comments
2 Torben Gundtofte-Bruun 08/01/2017
Jeg elsker denne ide! Real penge, enkel regel, hurtigt gjort. Det tager bare en stor håndfuld små mønter.

Kevin 07/31/2017.

Videospil, især tal-tunge spil, har ofte eksponentiel vækst involveret. Hvis dine børn nyder videospil og kommer til det punkt, forstår de grundigt de involverede strategier, de kan forstå sammensatte interesser.

For eksempel, når dine børn er gamle nok, giver et stort strategispil som civilisation en stærk demonstration. Disse spil har dig til at styre et rige eller imperium med det formål at blive den mest magtfulde politiske stat i verden. Den vindende strategi indebærer konsekvent at investere og geninvestere dine ressourcer til systemer, der giver dig mulighed for at få flere ressourcer hurtigere. Hvis du bliver doven om at investere ressourcer, bruge dem på investeringer, der ikke har gode afkast eller blæse for mange ressourcer på en gang for at kunne investere godt i fremtiden, kan du hurtigt miste din evne til at holde trit med andre kongeriger. Men hvis du investerer omhyggeligt og strategisk, kan du få så meget momentum, at du ved slutningen af ​​spillet er helt ustoppelig.

Det interessante er, at de systemer, du bruger til at få flere ressourcer, forbliver stort set uændrede i hele spillet. Men efterhånden som du bygger flere byer og udvider dit imperium, betyder de samme systemer, at du får flere og flere ressourcer hver tur - eksponentiel, sammensat vækst fra blot at have flere videospil penge investeret og generere et afkast for dig.

På samme måde skal du løbende geninvestere dine ressourcer for at vokse hurtigere i et stort strategispil, du skal løbende geninvestere dine penge, så den samme rente betyder, at din kapital vokser eksponentielt.


KareemElashmawy 08/01/2017.

Simulere en sparebank med en "piggy" bank, hvor du (forælder) tager rollen som "banken".

Det er ret ligetil, da vi allerede lærer børn at spare penge sammen med en spargebog. Du udvider blot dette til at omfatte sammensatte renteafkast, where you act as the banker . Det betyder, at du og dit barn i slutningen af ​​hver måned tilføjer balancen, beregner interessen, og du indbetaler dette beløb. For at gøre dette effektivt bør du bruge en høj rente (5% eller mere) med en lille hovedstol og en lille indbetaling for hver måned (eller uger hvis du vælger).

Eksempel:

Forældre giver Child en spargris med en 5% månedlig rente i 1 år. I slutningen af ​​hver måned mødes forældre og børn og tæller de gemte penge. Forældre lærer Child algebraet, der er nødvendigt for at beregne 5% interessen. Forældreindskud, som summen ind i spargrisen. Næste måned gør de det samme, men denne gang, hvis balancen ikke blev brugt, kan moderen direkte vise barn, at 5% -renten også gælder for 5% fra den foregående måned. I løbet af de efterfølgende måneder vil Child se de langsigtede virkninger af det. Når barn lærer nok algebra, kan forældre lære dem den sammensatte renteformel.


pwcnorthrop 07/31/2017.

Da jeg var i grundskolen, husker jeg en børnebog om dette emne, "Hvis du lavede en million" . Kan stadig være lidt avanceret til 2 og 4-årige, men det var min første introduktion til opsparing og sammensatte renter. Det kan ikke være en demonstration i sig selv, men kunne bidrage til at styrke lektionen.

Det er faktisk en efterfølger til "Hvor meget er en million" , som jeg også husker glædeligt. Faktisk har de i min hukommelse kørt sammen, men det er nok mere grundlæggende og kan være bedre for de små.

Det er selvfølgelig lidt dateret (80'erne / 90'erne) og en million dollars (eller pund) er ikke, hvad det plejede at være (og sparekonti med over en procent interesse!), Men de begreber, jeg tror, ​​er generelt stadig gyldige.


Owen 08/02/2017.

Sammensatte vækst er en fantastisk måde for dine børn at nyde irriterende deres venner med lange tekstbeskeder.

Lad os sige, at du vil sende din ven en oversvømmelse af solbriller emoji. Du kan skrive dem en ad gangen:

😎
😎😎
😎😎😎
😎😎😎😎 

Langsom!

Eller du kan gentagne gange vælge alt, kopiere og indsætte:

😎
😎😎
😎😎😎😎
😎😎😎😎😎😎😎😎 

Meget hurtigere!

Selvom selekteret alt, kopier, indsæt føles som mere arbejde hvert trin, slutter du med en større oversvømmelse af tekst på kort tid. Med kraften i sammensat vækst kan du skabe utroligt irriterende tekster og baffle dine venner med, hvordan du kan skrive så hurtigt.

1 comments
2 SomeShinyObject 08/02/2017
Hvis folk ikke ser humor i dette, vil jeg have mistet al tro på SE-samfundet.

T.E.D. 07/31/2017.

Jeg tror på den traditionelle måde at introducere dette emne på (siden 1256!) Ved at fortælle en version af fedtet af hvede og skakbræt :

En anden version har opfinder af skak (i ​​nogle fortællinger Sessa, en gammel indisk minister) bede om, at hans hersker giver ham hvede i henhold til hvede- og skakbrætsproblemet. Herskeren griner det som en skarp præmie for en strålende opfindelse, for kun at få domstolskassører til at rapportere det uventede store antal hvedekorn ville overstige herskerens ressourcer. Versioner er forskellige, om opfinderen bliver en højtstående rådgiver eller udføres.

For et lille barn kan du foreslå, at de forsøger et par kvadrater selv, hvis du har noget ris og et skak / tjeklader til overs. *

* - Jeg vil også foreslå at fortælle varianten "High ranking advisor", snarere end den "udførte" variant.

Related questions

Hot questions

Language

Popular Tags